Пятница, 29.03.2024
Мисс школьница
Меню сайта
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 3
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Вот уже 15 лет является действенным механизмом реализации похвального стремления к высоким нравственным, этическим и эстетическим идеалам для юных леди образовательных учреждений Калининграда. Ежегодно в них принимают участие до 40-50 человек. Почему Мисс? Ну, во-первых, потому что для девочек 12 лет и старше, определяющих своё место в настоящем и заглядывающих в будущее, стимулом к самосовершенствованию и самоутверждению является собирательный образ красоты и достоинства. Синди Кроуфорд и Натальи Водяновой – красавиц с обложек глянцевых журналов, а еще победительниц конкурсов «Мисс мира», «Мисс Вселенная» – конкурсов, в которых красота покоряет, восхищает, изумляет, воодушевляет. Красота возводится в ранг идеала и заставляет мечтать о признании, славе, совершенстве. Быть участницей такого конкурса престижно, быть в числе победителей почетно. Конечно, девочки видят в этом только форму, которая завораживает, заставляет мечтать. Но ведь модная современная форма, наполненная глубоким нравственным содержанием, может стать эффективнейшим воспитательным средством, позволяющим научить взрослеющую девочку относиться к себе требовательно, заботливо. Развиваясь и совершенствуясь, превращая слабые стороны в достоинства, шлифуя себя, как грани драгоценного алмаза, участницы проекта работают над собою, «не позволяя душе лениться». Преодолевая лень и скуку, трепетно взращивают в себе личность богатую, красивую, щедрую. В этом главная идея наших проектов, основное отличие их от других подобных мероприятий. Это наш формат конкурса.

Главная идея наших проектов, их назначение и воспитательная функция – мотивация девочек на самосовершенствование, самовоспитание, духовный и нравственный рост. Мотивация на самосовершенствование и самовоспитание заложена в самих конкурсных заданиях, и определяемых этими заданиями номинациях: «Мисс Совершенство», «Фантазия», «Мелодия», «Эрудиция», «Грация», «Нежность», культивирующих в участницах культуру духа, тела, быта, культуру эстетическую, коммуникативную, этическую, семейную. Одновременно конкурсы являются важным этапом гендерного воспитания: осознания себя нежной, красивой, гармонично развитой, воспитанной девочкой. Система дел, предложенная участницам в ходе подготовки к конкурсам, выступает как условие и культурное пространство, формирующее ценностные ориентиры, дающее каждой участнице возможность прикоснуться к миру культуры, постичь основы этики и этикета, истории музыки, стиля, овладеть искусством фитодизайна, танца, вокала, дефиле. Анализ посещаемости консультаций и практических занятий, в основе организации которых лежит принцип свободы выбора и добровольности посещения, показал огромный интерес участниц к предметам изучения и готовность воспитанниц совершенствоваться бесконечно, растить в себе лучшее. Как утверждают современные исследования, изменения, происходящие в развитии подростка, не только способствуют объективной оценке им своего «Я», но и побуждают энергичнее развивать хорошие качества в себе. Ведь «стремление к самоутверждению, потребность в высоком престижном статусе среди товарищей, органически присущи подростку, а чувствительность к мнению окружающих, в первую очередь, сверстников, - характерные особенности, обуславливаемые сложными процессами формирования самосознания, начала творения доброго имени человека – «завязи личности, гордой оттого, что она может себя в чем-то выразить». Как отмечает академик Л,С, Выгодский, «Личность становиться для себя тем, что она есть в себе, через то, что она предъявляет другим».

 

Форма входа
Поиск
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2024
    Бесплатный конструктор сайтов - uCoz